一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.护理人员需要按照医嘱对服务对象所实施的护理，属于( )
A.独立性护理功能 B.合作性护理功能
C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能
2.人们在车祸发生后进行的自救，属于( )
A.预警行为 B.求医行为
C.遵医行为 D.保健行为
3.根据马斯洛的人类基本需要理论，下列需要中首先应满足的是( )
A.尊重的需要 B.安全的需要
C.自我实现的需要 D.爱与归属的需要
4.根据艾瑞克森的心理社会发展学说，幼儿期发展的危机是( )
A.主动对内疚 B.勤奋对自卑
C.自主对羞愧或疑虑 D.自我统一对角色混乱
5.根据佛罗依德的观点，下列哪一期发展不顺利会造成强迫性人格?( )
A.口欲期 B.肛欲期
C.性蕾期 D.潜伏期
6.非技术性护患关系中最主要的是( )
A.护患价值关系 B.护患道德关系
C.护患法律关系 D.护患文化关系
7.在人际关系中双方相互间的赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为
( )
A.相近性吸引 B.相悦性吸引
C.相容性吸引 D.互补性吸引
8.根据“心理距离”原理，两人初次相识，接触频率很低，其心理距离等级为( )
A.正二级 B.负一级
C.负二级 D.正一级
9.下列关于西方礼仪文化的描述，正确的是( )
A.崇尚群体本位的价值理念 B.保持和谐，不走极端
C.主张谦虚，以和为贵 D.鼓励个人欲望的满足和个性张扬
10.世界观和文化社会结构层属于莱宁格“日出模式”的( )
A.I级 B.Ⅱ级
C.Ⅲ级 D.Ⅳ级
11.科学思维最普通、最基本的形式是( )
A.逻辑思维 B.创造性思维
C.数理思维 D.评判性思维
12.下列不属于病人心理社会方面评估内容的是( )
A.认知和感受型态 B.自我感知与自我概念型态
C.角色与关系型态 D.应对与应激耐受型态
13.护理诊断“皮肤粘膜受损”的诊断依据是( )
A.病人长期卧床 B.机体营养状态差
C.局部皮肤粘膜破溃 D.大小便失禁
14.关于罗伊适应理论的描述，正确的是( )
A.护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响
B.护理是帮助人们控制或适应刺激
C.护理是预防及治疗人的自理缺陷
D.护理服务是由三级预防保健护理完成的
15.张先生因冠心病住院治疗，护士小张对其评估后按部分补偿系统原则进行护理，护士运用的理论模式是( )
A.适应模式 B.保健系统模式
C.生命过程模式 D.自理模式
16.保护动机理论相对于健康信念模式，纳入的变量是( )
A.内部回报 B.外部回报
C.威胁评估 D.效能期待
17.主要针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育的( )
A.医学阶段 B.行为阶段
C.社会环境阶段 D.心理学阶段
18.根据丧失的分类，下列属于成长发展过程中丧失的是( )
A.亲人朋友离去 B.车祸丧失下肢
C.贵重物品被盗 D.女性停经
19.认为死亡是不可避免的，是人类作为一个整体存在所必要的事情，这是死亡态度中的
( )
A.接受死亡 B.蔑视死亡
C.否认死亡 D.拒绝死亡
20.抢救病历必须在多少小时内据实补记?( )
A.6小时 B.12小时
C.24小时 D.36小时
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.初级卫生保健任务包括( )
A.疾病预防 B.健康维护
C.健康促进 D.疾病治疗
E.康复服务
22.关于需要各层次之间关系，下列描述正确的有( )
A.各种需要层次满足的顺序是固定的
B.有些需要必须立即并持续地予以满足
C.低层次需要的满足是高层次需要产生的基础
D.当较低层次的需要基本得到满足后，高层次的需要便会出现
E.层次越高的需要，其满足方式差异越大
23.下列关于文化模式的描述，正确的有( )
A.文化模式既有稳定性，又有变异性
B.稳定性是绝对的，变异性是相对的
C.由于符号的产生和运用，才使得文化得以产生和存在
D.物质特质是构成文化的基础，反映社会生产力的发展水平
E.文化模式是一个社会所有文化内容组合在一起的特殊形式和结构
24.失望的情感表现包括( )
A.无望感 B.个体对将来的预见能力降低
C.挫败感 D.放弃努力
E.冷漠感
25.费尔斯特和霍克提出临终病人家属的需要包括( )
A.了解病人病情和照顾等相关问题 B.参与病人的日常照顾
C.被关怀与支持 D.了解病人死后的相关事宜
E.了解相关的社会资源
三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
26.护理的概念经过了以疾病为中心、以病人为中心和_______三个阶段的演变。
27.道德健康要求每个社会成员不仅要为自己的健康承担责任，而且也要对_______的健康承担社会公德。
28.人际之间的情感越密切，心理距离_______，称为正性心理距离。
29.文化现象包含物质文化、精神文化和_______。
30.护理计划的过程包括排列护理诊断顺序、_______、制订护理措施及书写护理计划。
31.奥瑞姆自理理论由自理学说、_______及护理系统学说组成。
32.1967年Fishbein首次提出_______理论，是目前指导健康教育实践的重要理论。
33.非逻辑思维包括_______和直觉思维。
34.尸斑通常在死后_______小时出现。
35.法律制裁包括刑事制裁、民事制裁、行政制裁和_______。
四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
36.健康
37.压力源
38.反文化
39.循证护理
40.刺激
五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
41.简述评判性思维的特点。
42.按照护理理论的着重点不同，简述护理理论的类型。(各举一例)
43.简述护理人员在健康教育中的作用。
44.简述脑死亡的诊断标准。
45.简述护理道德的基本原则。
六、论述题(10分)
46.试述排列护理诊断顺序时应遵循的原则。
七、案例分析题(10分)
47. 患者对护士说：“我的B超结果出来了，胰腺好像长了一个东西，我真的有些担心。” 护士回答说：“噢，原来如此!好吧，你准备一下，我马上为你输液。”
请问护士在与患者沟通中存在什么问题?常用的护患沟通技巧有哪些?