育婴师(中级)操作技能模拟卷 A
试题1. 科学添加泥糊状食品
(1) 本题分值：25分 (2) 考核时间：5分钟 (3) 考核形式：笔试
(4) 具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水” 这6种泥糊状食品时渐进的正确顺序。
参考答案：
顺序：菜水 - 米汤 - 菜泥 - 面条- 菜沫 - 碎菜
原则：(p.157)1.要掌握先素后荤、由少到多、由细到粗、由稀到稠的渐进原则。 2.添加食物要循序渐进，经过试食、适应、喜欢的过程后再转入新食物，这样可发现婴儿有无食物过敏，减少盲目性带来的不良后果
3.婴儿不宜食用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精，泥糊状食品最好不加盐和味精等调味品，尽量选用高钾低钠的食物补充婴儿营养。
4.添加泥糊状食品要定时定量，新食物的试食要从少到多，开始为5-10毫升，如无过敏反应可增至30-40毫升。同一类食物一次不要喂得太多，过量进食可引发食物过敏。
5.泥糊状食品烹饪要适度，同时要注意卫生
A卷 第1页
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试题2. 记录女婴体重发育曲线
(1) 本题分值：25分 (2) 考核时间：5分钟 (3) 考核形式：笔试 (4) 具体考核要求： ① 根据所提供的婴儿体重实测值，正确记录相应的体重发育曲线。
② 根据所提供的正常女婴体重的下限值和上限值，判断婴儿生长是否正常。
一个女婴的身高别体重的实测值：
身长(cm) 49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
体重 (kg)
3.3
3.4
3.5
3.7
3.9
4.1
4.3
4.5
4.8
5.0
5.3
5.5
5.8
6.1
6.4
6.7
正常女婴身高别标准体重的下限值和上限值： 身长(cm) 49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
下限 (kg) 2.6
2.6
2.7
2.8
3.0
3.1
3.3
3.5
3.7
3.9
4.1
4.3
4.6
4.8
5.0
5.3
上限(kg) 4.0
4.2
4.4
4.7
4.9
5.2
5.6
5.7
6.1
6.3
6.6
6.9
7.2
7.5
7.8
8.1
体重(女) 千克 85
80
75
70
65
60 55
50
45
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 该女婴生长正常。
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身高(cm)
试题3：针对6-8个月大的宝宝设计大动作训练游戏
(1) 本题分值：25分 (2) 考核时间：5分钟 (3) 考核形式：笔试
(4) 具体考核要求：为一个正常7个月大的宝宝设计大动作能力游戏，包括游戏 名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
(5) 否定项说明：若考生发生下列情况之一，成绩记为0分。
① 顺序散乱错误
② 适合年龄的范围上下各超过3个月(包括3个月) ③ 游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作
参考答案：
游戏名称：爬行游戏 游戏时间：每天练习 游戏次数：每天次数不限
注意事项：布置一个安全的学爬环境，可铺放具弹性的软垫，同时注意宝宝衣着(不要穿得过多、过紧或过长)。方法灵活、不要强迫。
训练方法：(1)双侧交互爬行：爬行时右手前进，左脚跟进，然后左手前进，右脚跟进，如同四足动物行进的姿势。
(2)上下斜坡爬行：在有上下斜坡的地方爬行，可使前庭平衡系统得到充分的训练。 (3)爬跪站坐训练：在爬行时，让婴儿停下来改做其他动作，如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行结合，使得婴儿能够在爬行过程中不断变换动作，刺激大脑细胞的活动，培养平衡能力。
(4)跨越障碍：在婴儿面前放一枕头或靠垫等障碍物，可以在前面放些色彩鲜艳、能够发出声音的玩具，或者编一个故事，鼓励和刺激婴儿爬行。
( Eg：翻身游戏p.191、学会站立p.117、练习走路p.117-118 )
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试题4：针对10个月大的宝宝设计生活自理能力(或：10个月大的宝宝的语言能力)训练游戏
(1) 本题分值：25分 (2) 考核时间：5分钟 (3) 考核形式：笔试
(4) 具体考核要求：为一个正常10个月大的宝宝设计自理能力能力训练游戏(为
10个月大的宝宝设计语言能力能力训练游戏)，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
(5) 否定项说明：若考生发生下列情况之一，成绩记为0分。 ④ 顺序散乱错误
⑤ 适合年龄的范围上下各超过3个月(包括3个月) ⑥ 游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作
参考答案：
(生活自理) 游戏名称：喝水/吃饼干的游戏 游戏时间：每天不定时 游戏次数：5-8次
注意事项：用塑料或木茶杯，不要玻璃茶杯，以免摔破而发生意外;喝白开水，不要烫水、冰水;不宜在饭前、睡前喂水。
训练方法：1.妈妈先做示范，拿水杯喝水，让宝宝模仿喝水
2.妈妈端着水杯给宝宝喝水，接着让宝宝拿水杯给妈妈喝。 3.把水杯放在不同的地方，让宝宝自己去拿，拿到水杯喝水。 (语言能力)p.133 /p.204 游戏名称：亲子交流 游戏时间：每天不定时 游戏次数：2-4次
注意事项：注意用儿语与婴儿交流;适度，不要强迫;对婴儿的态度要亲切、温和。 训练方法：1.把婴儿抱在怀里，用目光和声音多与婴儿聊天，不断跟婴儿说话和用眼神交流，如“宝宝好乖”，“我们现在吃饭好不好”。
2.在与婴儿交流时可以做一些夸张的口型和动作，让婴儿反复进行模仿训练，如爸爸妈妈。 3. 从生活中的实物取材，引导婴儿做发音训练。开始由成人一边说一边表演动作，然后由成人说让婴儿自己来表演，如说“拍拍手”，“再见”，让婴儿做拍手，挥手再见的动作，把动作和名词联系起来。