我的妈妈在电视台工作，最近她很忙，听她说，现在的电视节目几近都是从国外买来的模式，大手笔大制作，看上往热烈非凡。妈妈说不想跟风，打算制作一个怀旧类的新节目，叫《先生》。
先生?不就是在先容身份的时候用的一个性别后缀吗?表明这个人是男的还是女的。
妈妈说：错，实际上，之前的人把“老师”都称为“先生”，不是有句歌词唱到：只怕先生骂我懒呀，没有学问，无颜见爹娘。”
这样的节目会有人看吗?
妈妈说：不同的节目有不同的作用，但这部《先生》一定要做的，太成心义了。由于十年树木，百年树人，本日大到中国的崛起，小到我们每个人学问和素质的养成，都离不开先生的谆谆教诲。
妈妈离开学校已二十多年了，但她还念念不忘她的老师，乃至她从未见过面的那些穿长袍马褂的老先生们。“老师!先生”!真是太奇异了，纵然你已成人，你仍尊敬地喊一声“老师”或“先生”，他仍影响着你的一生，难道这个就叫人格魅力?
我开始环顾四周，细细打量和品味起我的老师们：
袁海萍老师是我的班主任兼数学老师，她对数学精益求精，每个环节都一丝不苟，她讲课，声音洪亮，深进浅出，逻辑周密。做为班主任，她恪尽职守，善于管理，使我们的班集体井然有序，布满生机，成为富于进取精神，具有***气氛的大家庭;对学生，她既严格又亲切，一丝一毫的小变化都逃不过她的眼睛。她会时不时有针对性地为你推荐几本好书，她会时不时地用轻松幽默的方式提示你的偏差，她乃至会放弃吃饭和休息的时间来谆谆教诲;总之，跟教数学的老师你玩不起，由于缜(音：枕头的枕)密就是她的特性，袁老师就似乎一把筛子陪着我们成长，筛掉粗糙，留下精华。
很荣幸，教语文的彭老师是一名大帅哥，正好，我的小学语文老师是一名超级大美女。正好契合了语言和文学在我心里，是那样的神圣而美好。在他们抑扬抑扬的朗诵里，在他们娓娓道来的讲授里，在他们风度优雅的气质里，我恍如看到了我那诗意的成长方向。
英语陈老师，声音如同银铃般美好，举止言谈之间，弥漫着南国知性女子的优雅，她的优雅，让我不由以她为榜样，让自己的呼吸也努力地优雅起来。我想，我应当知道，这个优雅，将会影响我的未来……
还有生物老师、地理老师、物理老师……细细算来，将会有二十多位老师陪伴我走过初中三年，他们的陪伴将会让我受益毕生。在这里，我想大声地对你们说一句：老师，你们辛劳了，谢谢您!
曾看到过一首诗：“站在黑板与同学之间，站在现实与未来之间，站在陌生与新奇之间，世界因有教师的注释，变得丰富而生动。”爸爸妈妈也都是师范院校的毕业生，所以我听到最多的八个字就是：“学高为师，身正为范”。 今天，我再细细揣摩这八个字，忽然明白，我的老师们正是用这八个字，陪伴我们的成长，引领着我们前行……
感谢教师节，感谢这个节日让我能够静下心来梳理感谢的理由。最后，我想说一句：老师们，祝您节日快乐!