父爱陷阱郑成南的阅读答案
阅读郑成南《父爱陷阱》一文，完成小题。 （15分）
①那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。
②可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着，爹，我在这儿！爹，我在这儿！父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。
③他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。
④井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未用地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。
⑤周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。
⑥他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。
⑦没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。
⑧夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。
⑨他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。
突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。
⑩父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。
⑾他一把将父亲推开，气急败坏地说，我没有你这个见死不救的父亲！
⑿父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说，对不起。
他说，你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。
⒀父亲说，我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音，幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。
⒁他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说，爹，对不起！父亲拥抱着他，开心地笑了。
⒂那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。
【小题1】从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”，“他”经历了一个艰难的过程，这个过程可以分为三个阶段，请根据提示简要概括。（4分）
— 警觉地应对危险 —
【小题2】文中说，第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”，结合故事情节说说父亲“满脸憔悴”有哪些原因。（3分）
【小题3】父亲说，“为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音”，文章在前面为此埋下了哪几处伏笔？（4分）
【小题4】请用自己的语言说说文中父亲的形象。并结合文章内容和生活实际，说说你对这位父亲教育方式的看法。（4分）
答案
【小题1】消极地等待救援(被动地等待救助)积极地设法自救(主动地设法自救)
【小题2】答案要点:①父亲在陷阱边上守候了一夜，彻夜未眠。②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击。③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救。（意思对即可）
【小题3】埋下了四处伏笔:(1)忽然，他听到一一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响。(2)忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。(3)只有听到井口的声音，他才又振作起来。(4)父亲身边的草丛凌乱不堪。
【小题4】父亲是一个懂得磨炼孩子、教给孩子方法，是一个不溺爱孩子，用心良苦的人。（2分）这种教育方法有利于孩子增强孩子的自救能力，值得提倡。（2分）
解析【小题1】
试题分析：第一二段中“他拼命挣扎，拼命呼喊父亲”“ 他绝望地坐在地上，等待救援”是写第一阶段，孩子寻求依靠消极地等待；第八段中“他再次站起来，沿着井壁寻找出路”是写第三阶段：自己努力自救。
考点：文意理解，概括情节。
点评：本题不难，根据人物的心理和行为变化即可概括第段情节。分层概括情节，要找到一个分层的标准，即以什么来划分情节，或时间的变化，或空间的变化，或人物行为的变化，然后再概括情节中主要信息。
【小题2】
试题分析：概括文章中的细节来分析理解，森林，有野兽出没，父亲一定“一直守在井口”，父亲一夜没有休息，虽然相信儿子能自救，但也焦急得彻夜无眠。
考点：人物情感理解
点评：本题不难，文中情节有所提示。人物内心的感受与人物所经过的事件有关，所以，可以要理清人物与事件的关系，从文章故事的叙述中体会人物的所思所想。
【小题3】
试题分析：文中有如几外写到“草”和“声音”，在文中找到，并将这些细节与父亲最后说的话联系起来，理解文章中这种细节照应的写作。
考点：写作方法了解
点评：本题不难，文字信息易寻。阅读文章，不仅要从思想、情感上去理解文章的内容，更要在写作方法上进行学习，了解和掌握写作的技巧，提高自己写作水平。
【小题4】
试题分析：从文中“父亲”故意不救助儿子让儿子自救这一重要信息点是理解“父亲”对儿子特殊的“爱”，理解“父亲”的形象。对自己的父亲，简要说明其教育的方法以及自己对这种教育方法的评价即可。
考点：理解文意，发表观点。
点评：本题不难，人物形象突出，易于评价。阅读文章，联系生活，是思维能力和表达能力的双向训练，平时要善于将所读与自己的实际生活相联系，会学思想，善于表达。