2014年普通高等学校招生全国统一考试(全国大纲卷)
语文试题
第Ⅰ卷
一、(12分，每小题3分)
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(B)
A.龃龉(yǔ) .
B.倜傥(tǎng) .系鞋带(xi) . 舐犊情深(shi) .曲意逢迎(qū) .
大相径庭(jing) .纤维素(xiān) .羽扇纶巾(guān ) 针砭时弊(biān) ..
以儆效尤(jǐng) 纵横捭阖必(bì) ..C.感喟(kuì) 揭疮疤(chuāng) 按捺不住(nài) ...D.霰弹 (xiàn ) 涮羊肉(shuàn) ..
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(A)
A.在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定，....
他们的人生经历和思想变化轨迹。
B吉他到现在巳经由我敝帚自珍了十年。 ....
C.最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳....
人一定会被这里的美丽景色深深吸引。
D.这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为..
观止 ..
3.下列各句中，没有语病的一句是 A
B
C
D间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。
4.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是答：C 信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念， ， ， ， ， ， 。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
②能够更好地满足人们沟通交流的需求
③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真
④提供读、看、听三方面的内容
⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性
A.③②⑤④①⑥ B.③⑥⑤①②④C.⑤①④③⑥② D.⑤④③②①⑥
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成5?7题。
法国作家雨果曾说：?建筑是石头的史书。?然而此话只适用于欧洲，对于中国并不贴切。中国传明的建筑给后人留下了全然不同的印象。19世纪以来，筑专家梁思成曾经给出一个推论：?中国结构既以木材为主，但更深究其故，实缘于不着意于原物长存之观念。，依然是个问题。
是 很不经济的;进而成为一种执着的文化选择乃至建筑观念中
《礼记?檀弓上》说：?昔者夫子居于宋，见桓司马自为石椁，三年而不成。 夫子曰：死不如速朽之愈也。’?可见对于务实的中国人来说，费力气建造石头建筑是奢侈的表现，是无法被崇尚节俭的主流价值观所接受的。
中国传统哲学从未认真看待过?永恒?这一命题，儒、释、道三家学说大体上都认为?万物无常?。人是建筑服务的主要对象，人一直处在不断的繁衍和传播之中，不同时代的人对于建筑物也会有不同的需求，因此建筑应该新陈代谢，没有必要永久保存，经久不变。而陵墓建筑在功能上则有耐久的要求，在意象上更与永恒相关，因此这里便成了石材发挥作用的主要场所。此外在耐久性要求较高的建 筑部件，如铺地石、台基、柱础中也曾大量使用石材。木是土的产物，土木具有易取、可塑、可循环等优点，由此可知中国传统建筑在 材料选择上的理性。 (摘编自方拥《中国传统建筑十五讲》)
5.下列关于中国古代建筑的表述，不符合原文意思的一项是 答：D
A.法国作家雨果曾经认为，保留至今的古代建筑物就好像是由石头堆积出来的历史书。不过这
一看法只适用于洲，不适用于中 国古建筑。
B.木材的耐久性远逊于石材，因而以土和木为主要材料学科网的中国古建筑留存至今的并不多，
以致某些西方学者以为现在根本没有这种建筑的实物。
C.中国古代的石建筑并不像欧洲那样发达，一直到明清时代，在技术条件完备且有需求的情况
下，石建筑在中国依然很少出现。
D.中国古代的建筑为什么总以土木为主?古建筑专家梁思成的意见是：这是因为古代中国人并没
有留心建筑物的长期保存问题。
6.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 答：B
A而常用于死者的陵墓，或耐久性要求较高的建筑部件上。
B则取自秦始皇陵西北大规模的加工场。
C这种行为遭到了孔子的批评。
D 建筑中大行其道。
7答：C
三、(9分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成8?10题。
韦凑字彦宗，京兆万年人。永淳初，解褐婺州参军事。徙资州司兵，观察使房昶才之，表于朝，迁杨州法曹。州人孟神爽罢仁寿令，豪纵，数犯法，交通贵戚，吏莫敢绳，凑按治，杖杀之，远近称..
伏。入为相王府属，时姚崇兼府长史，尝曰：?韦子识远文详，吾恨晚得之。?’六迁司农少卿。忤宗楚.客，出为贝州刺史。睿宗立，徙太府，兼通事舍人。景云初，作金仙等观，凑谏，以为：?方农月兴功，虽赀出公主，然高直售庸，则农人舍耕取顾，趋末弃本，恐天下有受其饥者。?不听。凑执争，以?万
物生育，草木昆蛟伤伐甚多，非仁圣本意?。帝诏外详议。中书令崔缇、侍中岑羲曰：?公敢是耶? ?凑曰：?食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎??朝廷为减费万计。出为陕、汝、岐三州刺史。开元初，欲建碑靖陵，凑以古园陵不立碑，又方旱不可兴工，谏而止。迁将作大匠。诏复孝敬皇帝庙号义宗，凑谏曰：?传云：‘必也正名。’礼：祖有功，宗有德，其庙百世不毁。历代称宗者，皆方制海内，德泽可尊，列于昭穆，是谓不毁。孝敬皇帝未尝南面，且别立寝庙，无称宗之义。?遂罢。迁右卫大将军，玄宗谓曰：?故事，诸卫大将军与尚书更为之，近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞!?寻徙河南尹，..
封彭城郡公。会洛阳主簿王钧以赇抵死，诏曰：?两台御史、河南尹纵吏侵渔，《春秋》重责帅，学科..
网其出凑曹州刺史，侍御史张洽通州司马。?久之，迁太原尹，兼北都军器监，边备修举，诏赐时服劳勉之。及病，遣上医临治。卒，年六十五。 (节选自《新唐书?韦凑传》)
8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 答：C
A.罢仁寿令，豪纵，数犯法 数：屡次。 B .
C.凑按治，杖杀之，选近称伏 伏：认罪。 D.忤 忤：触犯 ..
9.下列对文中相关内容的解说，木正确的一项是 答：B
第Ⅱ卷
四、(23分)
(1) 食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎?，
译文：吃着丰厚的体禄，连死都不敢顾惜，更何况圣明时代肯定不会死人呢? (5分)
译出大意给2分;“厚禄” “顾” “必”三处，每译对一处给1分。
(2) 近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞!
译文：近期职权较轻，所以任用你以加重这一官位，还是不要推辞吧! (5分)
译出大意给3分;“重” “毋”两处，每译对一处给1分。
12.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。
(1 )诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。
答：幽静。沿途是莓苔，远望白云缭绕，近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。(4分) 学科网 答出幽静意思的，给2分;说明营造出静遗气氛的，给2分。
(2)请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。
答：“过”字把雨后松树翠绿的颜色丞相了出来。缘山寻找“水源，令人有曲径通幽的遐思。(4分)
对“过”字简要赏析的，给2分;对“随”字简要赏析的给2分。
13.补写出下列句子中的空缺部分。(两题任选一题作答;如果两题都答，则按第一小题计分)(5分)
(1)《荀子劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈;同篇中与之相反的例证是：?蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。?陆游《游山西村》中名句?山重水复疑无路，柳暗花明又一村?，既是描写实景实感，也可形容有困窘步入佳境的一种境界。
(2)韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师，而?生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之?。
《过零丁洋》一诗中，表现文天祥民族气节以及舍生取学科网义生死观的千古名句是：?人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
五、(22分)
阅读下面的文字，完成14 ~ 17题。
听雨
叶延滨
写下这个题目，便不自觉地在心里吟诵起那些熟悉的诗篇，而且大多是古人的句子。雨，大概是古典的。而且常常当人们进入一种诗化的境况，才会从喧嚣的市井声浪里逃出来，逃出来的耳朵才能听雨。听雨有三个条件：第一是心静而神动，心静者不为市井或朝野的得失荣辱而悲喜，心平如水，不起波澜;神动者，是心神与自然呼应，天地万象，胸中百感，互交互合。第二是独处一室，或书房与书为侣，或山中小亭坐对群峰。第三是有雨。说到这里，话题的主角就出来了，听雨者，与雨为友，其喜怒哀乐，无不是因雨而起。
我赶走那些如雨脚一般敲击我心窗的诗句，它们虽美，但吟哦的是他人心曲。雨声已经伴千载百代的人，抒发自己的情怀。像永不退场的乐师，耐心地为一个又一个的登台者伴奏，他只是在人们不觉察之中，调动自己的琴弦。?疏雨漏梧桐，春水洗杏花，剑门斜雨 ，古城涤尘轻。……?这些
这是六月，久旱无雨的京城，下起第一场透雨a雷声沉沉地滚过，把都市里嘈杂的市声驱走，然后是闪电，是风。好风啊，让窗外一排高高的杨树，起舞俯仰地欢迎，!然后急急敲下一排雨脚，如碎玉，如奔马，如瀑布狂泻
……
我躺在床上，听雨声从窗外跳进屋里来，又沿着白石灰抹学科网的老墙往上爬，爬出一道道渍印。这是我最早的记忆，好像是我们搬进那座南方老城一条叫斌升巷的窄街。那是一个旧公馆，房子是木结构为主的，木框里砌上转抹上白灰。我们的房子背墙临街，墙的上部有 两只小窗，用来通气透光的。这个世界最早的印象：雨夜里两只高墙上的窗，窗上挂着一张蛛网，(前两年我调出这个城市，妻子说我不喜欢这个让雨水锈满青苔的老城。……
我有一段让大雨泡着的记忆，那是1966年秋。??教?。正是屋漏偏遇连阴雨的时候，在山区待的几个月，心里下着雨，(到现在说到 ??，我的耳边就响
……
(庄稼人听雨能听出的快乐，这种快乐进城后就少了，至少不 )
(有删改)
14.文章为什么在开头一段就说“雨，大概是古典的”?请谈谈你的理解。(4分)
答：①从文章结构上说，呼应题目，引出话题;②从文章主题上来说，暗示现代人已经难得有听雨的闲情逸致了。(4分) 每答出一点给2分。意思答对即可。 15.解释下列两句话在文中的含意。(4分)
(1) 雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师。
答：①就像乐师是演唱的伴奏者一样，雨声也是人们抒发情怀的伴奏者;②人们喜爱雨声，因为雨声能很好地寄托不同的感受与
情怀(2分)：
每答出一点给1分。意思答对即可。
(2) 在山区待的几个月，也没有见到几回晴朗的天。
答：①正是连阴雨的时候，山区自然没有几天晴朗的日子;②由于个人与家庭的不幸遭遇，心里下着雨，自然也就感觉不到晴朗
的天气了。(2分)
每答出一点给1分。意思答对即可。
16.文中三个段落末尾的内容为什么用括号作了标示? 学科网请结合文章简要分析。(6分)
答：①将过去的回忆与当下的情思区别开来;②直述其情其事，省去文字过渡;③扩充文章的思想内涵。(6分) 每答出一点给2分。意思答对即可。
17.“雨”给作者留下了哪些难忘的记忆? “听雨”让他明白了什么道理?请根据全文进行分析。(8分)
答：第一问：①南方老城的雨，给他留下了古旧、神秘的童年记忆;②川滇边界山区的雨，给他留下了特殊年代苦味的记忆;③
陕北高原的雨，给他留下了农村生活绿草般温馨的记忆。(6分)
每答出一点给2分。意思答对即可。
第二问：听雨就是听一个人的心声，听一个时代发展变化的脚步声。(2分)
意思答对即可。
六、(15分)
18.下面是某影城招聘值班经理启事中的六项内容，请按性质的不同将它们分为两类，并为每类命名。(4分) ①具有良好的职业操守及团队合作精神。
②有较强的沟通、协调和组织能力，以及对突发事件的应变能力。 ③负责本部门运营区域设备设施的维护与利用。
④分析影城每月的运营状况。
⑤热爱影城工作，有影城管理的相关知识。
⑥协助运营经理管理影院曰常工作。
答：第一类：③④⑥命名：岗位职责 第二类：①②⑤ 命名：任职要求
每一类2分。分类正确，给1分;答出命名，给1分。命名如有其他答案，意思答对即可。
19.下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言得体，逻辑严密。(5分)
他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，学科网我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关，
就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵战，用力攻坚，终于解决了问题。我为他 们的成功而骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。
答：示例：①“事情”改为“喜讯”;②“顷刻”改为“顿时”;③“预想”改为“原本”;
④??用力”改为“努力”;⑤“难点”改为“困难”。
每改对一处给1分;只指出问题而未作修改或修改错误的，均不给分。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
20.根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。(6分) 、 *
答：示例：图表显示，2008
年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅
大于农村居民，二者的差距在逐年加大。
内容完整，给4分：答出均逐年增加的，给2分;答出增幅有差异的，给1分;答出差距加大的，给1分。语言连贯，给2分。
如有其他答案，只要言之成理，学科网可酌情给分;字数超出要求，酌情扣分。
七、(60分)
21.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，学科网医院开通?绿色通道?给他做了手术，又进行了十天治疗。虽然老板 主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医药费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：?哪怕打工还钱再难，我也得努 力。是医院和老板救了我。?可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员。老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。
等级评分标准
说明：
(1 )基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。 与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分，“发展等级”
(2) 发展等级评分，不求全面，可根据“特征” 4项16点中若干突出点按等评分。
深刻：①透过现象深人本质②揭示事物内在的因果关系③学科网观点具有启发性 丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞方法?文句有表现力
有创意：?见解新颖?材料新鲜⑩构思新巧?推理想象学科网有独到之处?有个性特征
(3) 缺标题扣2分;不足字数，每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分，重复的不计;标点错误多的，酌情扣分。
(4) 套作或文体不明确的，适当扣分;抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，