1.试从影片《夜宴》中分析色彩在试听语言中的作用。
色彩在视听语言中占有重要的地位， 具有象征意义和暗 示作用 ， 在影视动画中善用色彩语言， 把握色彩基调能更好的 叙述故事和传达信息并增加作品的感染力。
《夜宴》，就整部影片的视觉上来看，主要色彩十分单调， 只有红、 白、 黑三种颜色， 但剧中人物性格、 剧情的冲突几乎都是通过色彩的对比与变化来表现， 向观众展示了一场视觉的盛宴。 剧中的主要人物 ： 太子无鸾与青女的色彩是白色， 厉帝的色彩是黑色， 文婉要复杂一些是白→黑→红的变化。 导演通过这些色彩反映影片中各个人物的性格。
用白色与黑色对比造成的视觉冲突， 更多地显示的是正与邪的冲突， 让人很容易地了解到厉帝与太子， 何者为正，何者为邪 ;黑与红的视觉对比， 基本都集中在文婉的身上， 展示了她的野心蜕变过程， 就像阴谋与鲜血一般， 相互映衬， 那样的对比在她缓缓的诉说中染上了一丝悲哀， 但也暗示了她的命运死亡!在红、 白、 黑三色的对比中， 三处场景都集中在大殿上， 虽然只有三种颜色，却是最为紧张激烈的地方， 都是在剧情冲突最集中之处， 三种主要色调的汇合， 显示高潮的到来。
红色：它象征着吉祥、喜庆、和进步、成功;它还象征美丽和性。同时，它还象征着残暴、流血、、危险、以及放荡、欲望。
而在 《夜》 一片中， 红色都集中在文婉的身上， 她美艳非凡， 却也野心勃勃， 她不满足于屈居帝王之下的皇后之位， 想要成为万人之上的帝王， 从她穿上红色的朝服开始，就谋划着登上帝位， 她的红色既具有中国传统文化中新婚的喜气、 女子的艳丽， 同时也有着西方文化中的危险、 与放荡的意味。 美丽， 而又充满了危险与欲望。 而她在片中最后的话， 也给她的红色作了最好的诠释 ： “知道朕为什么喜欢茜素红吗?因为它红得像人们熊熊燃烧的欲望!对， 欲望!多少人的生命被它吞噬， 唯有朕因它的燃烧而辉煌!”
白色 ：它象征纯真无邪、正直、诚实;它还象征失败、愚蠢和死亡。 在 《夜》 一片中着白色服装， 可以用白色来诠释的人有两个 ： 太子无鸾和青女。 无鸾在文婉嫁与自己父王之后， 自我放逐到吴越之地， 着白衣， 戴着白色面具终日郁郁， 寄情于歌舞。 那时的他可谓是对现实进行着逃避与摒弃， 他用白色纪念自己无望的爱情。 ， 他更是化身成为对死亡的纪念者， 尽管心念着为父亲复仇， 却依旧正直而诚实， 他用白色祭奠着自己父亲的仇恨， 却没有嬗变成文婉那样的阴谋家， 最终也身着白服而死去。而青女，她爱无鸾， 她的感情单纯， 她没有婉后那么复杂， 她只是单纯的爱， 把最纯粹的感情给无鸾。 她本身即是纯洁的化身，与婉后形成鲜明的对比。
黑色 ：是一种庄重而严肃的色调， 一方面它象征严肃、 正义;另一方面又给人以阴险、 毒辣和恐怖的感觉。象征邪恶、 、死亡、 凶兆、不光彩。
在 《夜》 中， 黑色用的最多的无疑就是厉帝和他的羽林卫。 从登场到结束， 他都是身着以黑色为主色调的华服， 从浅层的历史上来说， 那个时代的帝王身着黑色朝服， 是肃穆、 威严的象征。 而从深层次上说，黑色更是这个短命帝王的真实写照。他用阴谋杀害了自己的哥哥，篡位登基， 后来为了除掉对他皇位有危险的太子，像一个邪恶的魔鬼一般，步步紧逼，极其阴险毒辣。而在对待大臣上， 他多疑而又残暴， 将裴洪杖毙于庭前，对太常卿的多次试探，再次显示了他的阴险与毒辣。 他身着黑色帝服的庄严肃穆， 与他的阴狠狡诈是
相得益彰。而羽林卫的每次出场都预示着死亡和杀戮。
通观整部电影使用色彩的对比，制造视觉冲击，展现剧情冲突。它关注的不是叙事成份， 而是场面、画面的视觉性， 因此，叙事让位于画面， 景观支配着叙事。通过摄影手法， 以及对影片的技术处理， 让观众在视觉上获得享受，而非通过理解电影叙事上获得满足。
2. 影片《阳关灿烂的日子里》，摄影特色、光线、色彩、剪辑，这四项影像要素是如何表现的。
1)摄影特色：
该片由顾长卫任摄影指导，不愧为“中国第一摄影”的他在该片中显出了与众不同，势力超群的艺术功底。镜头运用得恰当、流畅和自然。
比如在“教室授课”这一场戏中，人员众多，为了表现教师与学生的位置关系和对学生反映的惊愕，数次运用正反打镜头，主观镜头的运用在高度和角度上都把握得十分到位，不说一字，而画面充满幽默和机智，镜头显得极具张力和充满感染力。当宁静的课堂被突然破门跳窗的几个学生打破平静之后，用了一个轻轻往前推然后定住的镜头再次表现教师对这一事件的惊鄂，犹如在影片中打上了一个大大的惊叹号。
2)光线：
该片用光很有特色，正如片名一样，整个片子充满了阳光。明朗的阳光和投影在视觉上显得充满生气和活力，极具美感，在心理上让人觉得明朗和舒畅，使人快乐和振奋。这实际上也是在印证马小军在意识里那个时候似乎总是阳光灿烂。
片中只有少数几个场景显得灰暗。一是在生日聚会后，马小军在风雨交加的夜里，掉进了路中的大坑。这是为他和米兰在雨中完全释放自己，说出心中对她的爱慕设置铺垫;一是在同“六条”的几个孩子作战的夜晚，黑夜、，似乎天生就是一对;还有就是在家中，母亲的画面总是显得灰暗，也许是为了强调马小军在家里的压抑感。
该片大量运用外景拍摄，阳光充足充满力量。光线的运用使该片显得酣畅淋漓，流畅自然。
3)色彩 ：
影片最后，出现了黑白胶片拍摄的中年时代的马小军们。几十年后的今天，人和社会都发生了巨大变化。黑白胶片是对五彩缤纷的“阳光灿烂的日子”的回忆和赞美。一般来说，现实时空才用彩色，而过去时空或想象时空才用黑白，而这部片子恰好相反。他的色彩方案或许在质问我们：现在成年的马小军们还能像以前那么“阳光灿烂”、无忧无虑吗?
4)剪辑
全片剪辑自然流畅，声音和画面的剪辑也很到位，转场尤显巧妙。比如相似物的转场运用，如丢书包，童年的马小军往天空丢书包，书包落下来时，马小军已是少年了。时空的跳转自然而巧妙;又如马小军看着米兰照片的特写，镜头叠画出于北蓓的笑脸。由此，引出了刘忆苦和于北蓓;再如马小军被于北蓓暗算，脸上被亲了一团红色的口红。下一个镜头却是马小军脸蛋被涂得通红，穿着白衬衣，载歌载舞扮成祖国的“花朵”迎接外国来宾。前后两个镜头联系起来想一想，不禁让人哑然失笑。