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北京市教职工基础信息平台【官网】

时间:2023-05-18 23:00:13

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  教师管理制度

  1、教师要为人师表,严于律己;严禁着奇装异服上课,进入课堂要精神饱满;未经教学主管允许不能随意调课、停课;不能私自与学员约定上课;未经教学主管同意,不能默许或随意带外来人员旁听课程。

  2、任课教师须在上课前10分钟进入教室,要保证教室卫生整洁,下课后须打扫卫生,整理教室,做好和下节课的衔接工作。

  3、严禁老师体罚或变相体罚学生;要注意保护学生自尊心;课上课下要保证学生的安全;要善于发现安全隐患并立即行动或报告负责人予以排除或寻求解决办法。

  5、学生到校后要关注每一个学生的情绪,发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导;课上要充分调动学生的积极性,发现上课不认真的学生要及时给予提醒,严重者课下要和学生沟通,有必要时要和家长取得联系,共同督促学生改正不足。

  6、教学思路要清晰,由浅入深,由表及里,注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质;课堂教学要轻松有序,活而不乱;要引导学生形成良好的班风、学风。

  7、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。上课时要把每一个学生尽收眼底,都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩。

  8、老师每学期开始前要制定出学期计划及课程安排上交教学主管审阅,并通过教学会议审核后执行。

  9、每上两次课,必须进行学情分析,针对不同情况给予相应处理。对差生、进步不大或存在问题的学生进行个别指导,争取将整体成绩提上去。

  10、任课老师要利用上课前,家长送孩子到达教室后,多和家长进行沟通,听取家长的建议和意见,弥补我们的不足之处,为更好的提高教学质量打下坚实的基础。