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2016两学一做总结汇报材料

时间:2019-05-20 09:02:41

  下面是YJBYS小编整理的两学一做总结汇报材料,欢迎参考!

  2016两学一做总结汇报材料一

  近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。

  早在今年全国组织部长会议上,中组部就对开展“两学一做”学习教育进行了部署,这是党中央在新形势下加强党员思想政治教育的重要举措,是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践。作为一名党员尤其是一名党员干部,要注重发挥好示范带动作用把“两学一做”作为一项重大的政治任务抓紧抓好,将其看作是一面镜子,“学”然后知不足,“做”然后知长短。

  以“党章党规”为镜做遵规守纪的践行者。没有规矩,不成方圆。守规矩是每一个党员干部最基本的素养。但在现实生活中,一些党员越规破矩的现象还不时地出现,虽然是极少数,但严重影响党的形象,损害党的肌体。因此,我们每名党员这些从反面典型中汲取教训,知敬畏、明底线、受警醒,进而认真学习党的纪律和规定,明白哪些该做,哪些不该做,哪些该说,哪些不该说,真正做到令行禁止。通过开展“两学一做”学习教育要让每名党员都要做到心中有戒,把党的纪律和各项规章转化为日常行为重要规范,不断增强行为自觉,做到内化于心、外化于行,做自觉遵守党纪党规的先锋模范。

  以“系列讲话”为镜做理想信念的坚守者。习近平总书记说过:“干部在政治上出问题,对党的危害不亚于腐败问题,有的甚至比腐败问题更严重。”具有坚定的政治方向,是对党员的最根本要求,是其党性的具体体现。党员要通过“两学一做”学习教育进一步增强政治定力,坚定理想信念,始终坚持正确的改革方向和改革立场,毫不动摇地坚持走中国特色社会主义道路,守住中国特色社会主义制度这条底线,坚持党的根本宗旨,坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一,始终在思想上、行动上与党中央保持一致。在党言党、在党忧党、在党为党,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,做政治上的明白人。

  以“合格党员”为镜做干事创业的担当者。空谈误国,实干兴邦。学习成果如何最终都要通过实践去检验,党员干部都要自觉将所学运用到实际工作中,以学习推动工作,以工作促进学习,全面提高自身能力素质。2012年11月29日,习近平总书记在参观“复兴之路”展览时,第一次阐释了“中国梦”的概念,“中国梦”就是实现中华民族伟大复兴。“中国梦”的实现需要我们每个人共同努力。通过“两学一做”学习教育,党员都应进一步明确自身所肩负的光荣使命,充分发挥模范带头作用,积极贡献自己的聪明才智,真抓实干,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的一份力量,做一名合格党员。

  2016两学一做总结汇报材料二

  xx县按照“抓在日常、严在经常”要求,灵活学习形式,坚持“五学联动”,确保“两学一做”学习教育有序推进、取得实效。现就活动开展情况作如下报告:

  领导带头示范学。县委先后2次召开县委常委会议,学习传达中央和省、市委关于“两学一做”学习教育的部署要求,认真研究制定全县学习教育实施方案和推进计划。县委常委会及人大、政府、政协党组坚持以上率下、示范引领,利用常委碰头会议、中心学习小组会议等集中学习时间,常态化组织学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神等重点内容,在深学细悟方面走在前列、作出表率。

  双联行动结对学。县直部门单位党组织和党员在开展联村联户、落实精准扶贫精准脱贫任务中,与农村党组织和党员结成联学帮学对子。县级党员领导干部带头深入联系点与基层党员结成联系对子,围绕经济社会发展、党的建设、民生保障等方面做专题辅导,教育引导农村党员干部增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性和坚定性。县直机关单位党组织和党员干部主动“走下去”,与联系村党组织开展结对共建活动,帮助农村党员理解开展学习教育的重要意义和目标任务;各联村单位把联系村老党员或离职村干部“请上来”,邀请他们为机关党员传授基层工作经验和群众工作方法,加强交流、相互学习,凝聚共识,不断提升广大党员干部的学习能力和工作水平。

  创设载体深入学。在推动党员干部集中学习和自学的基础上,统筹时间安排,从3月份开始,以“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”主题,有序组织开展党章党规知识测试、书画作品征集、文学作品征文、知识竞赛、演讲比赛等“五个一”系列活动,在全县大力营造学习党章党规、崇尚党章党规、遵守党章党规的良好氛围,激发广大党员干部增强日常学、主动学、深入学的自觉性和主动性。

  流动课堂辅导学。开设党员“流动课堂”,聘任党校教师、先进典型代表、党政机关业务骨干深入农村、社区、机关、企业、学校、医院等基层单位送教上门、流动讲学。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,村(社区)党组织建立“一联一、多帮一”联学制度,确定一名支部委员和党员骨干为联学责任人,定期编发短信、寄送学习资料等多种方式开展帮教学习,确保学习教育全覆盖。

  媒体推送跟进学。结合“互联网+”,充分利用远程教育网络,组织党员收看党章党规辅导讲座、习近平总书记系列讲话精神等为主要内容的党员教育电教片;在县电视台、县公务网开辟“两学一做”专栏;开通“枣乡党建”微信公众号,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,定期为党员推送党建理论、党员管理、中央和省、市委学习教育新部署新要求等内容,方便党员及时跟进学习。

  2016两学一做总结汇报材料三

  今年以来,太和县坚持把“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务,超前谋划,主动作为,为学习教育全面开展、取得实效奠定了坚实基础。

  一是抓贯彻,安排部署到位。自中央“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案印发后,县委第一时间认真学习领会《实施方案》精神,并认真研究讨论具体落实措施。及时下发《关于做好“两学一做”学习教育准备工作的通知》,要求各乡镇各单位党组织切实履行党建第一责任人职责,以实施党建工作“466”行动为重要抓手,从严从实谋划、部署和落实好“两学一做”学习教育工作,真正把党的思想政治建设抓在日常、融入经常、形成常态。

  二是抓调研,摸排实情到位。结合“接您回家”系列活动,102个机关单位深入314个村(社区),走访困难农民工家庭1341户,解决实际困难6200余件次。部署农村“六项工作”大调研活动,县六套班子领导带队,深入各自联系点,全面了解基层工作情况及存在的突出问题。进行国有企业、非公企业和社会组织党建工作专题调研,进一步掌握国有企业党建工作情况,摸清非公企业和社会组织底数。启动党员组织关系集中排查工作,逐个核查基本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、流出流入地和作用发挥等情况,内外多方联动,使2040名流动党员有效纳入组织管理系统,确保实现党员学习教育全覆盖。

  三是抓学习,思想认识到位。县委坚持先学一步、深学一层,认真学习《党章》、《准则》《条例》及习近平总书记重要讲话精神,筑牢“关键少数”的思想基础。开年上班,县委集中3天时间对1934名学员开展“思想建党、强势开局”专题培训,将党的最新理论及县委县政府重大决策意图及时贯彻到每个基层党组织、深入到每名党员心中。各基层党组织开展“冬春训”工作,建立每月党员统一活动日、每周集中学习日。目前,已开展集中培训942次。坚持全覆盖进行集中轮训,制定出台《太和县2016年度干部教育培训计划》,分57期2个主体班和35个专题班对全县8600余名干部进行培训,目前已举办5期,培训学员3016人次,有效提升了学习教育的针对性和实效性。

  四是抓保障,分类指导到位。县委牵头抓总,安排全年召开6次以上常委会、一次组织工作会,每季度召开一次党建工作领导小组会、一次全县党建工作例会,研究部署党建工作。对农村基层组织,以党建“六项工程”为主线,结合无职党员设岗定责等活动,有效提升农村党员服务意识、责任意识。财政投入320万元对30个村级活动场所进行改造升级,选派187名党建指导员到村指导工作,对抓尾倒排出的29个软弱涣散村级党组织进行整顿转化,全面提高基层党建规范化制度化水平。对机关党组织,以“戴党徽、亮身份、当先锋”活动为抓手,结合设立党员先锋岗、党员示范岗等,进一步增强党员的党性意识、看齐意识。对“两新”党组织,以“发挥政治引领和政治核心作用”为关键,结合“双强六好”、“双比双争”等活动,全力创建服务型党组织,教育引导广大党员、职工增强政治认同,依法诚信经营。

  五是抓宣传,营造氛围到位。充分运用党政门户网站、先锋手机报、微信公众号、橱窗等宣传形式,营造人人了解、人人关注“两学一做”学习教育的浓厚氛围。开展典型教育,举办盛典表彰19名“太和好人”“最美太和人”,组织党员学习身边先进典型,用身边事激励身边人,教育广大党员筑牢宗旨意识。结合“互联网+”,充分利用远程教育等网络平台效应,上传《准则》《条例》、党章党规和习近平总书记系列重要讲话,让党员、干部自主浏览下载学习,引导党员、干部真正做到入脑入心入行。

  六是抓统筹,融入结合到位。坚持把谋划“两学一做”学习教育与深化“三严三实”回头看相结合,突出问题导向,倒逼党员干部重点解决懒政怠政和不作为、乱作为等热点难点问题,着眼推进改进作风常态化长效化。今年以来,开展各类督查和暗访4次,印发通报3期,给予通报批评单位14家,给予党政纪处分27人。与党组织书记述职评议相结合,下发党建问题清单132条、任务清单258条,通过召开月汇报会、季度现场会协调推动、督促落实。与县乡领导班子换届工作相结合,把“两学一做”要求贯穿换届工作全过程,真正把忠诚干净担当的干部换到领导岗位上来。与推进精准扶贫相结合,大力实施社会扶贫、产业扶贫、行业扶贫,确保年内减少3.3万贫困人口。与推进经济社会发展相结合,找准服务大局的切入点,紧紧围绕“四大两先一全”工作思路,紧盯“皖北排头兵、安徽十强县”发展定位,全力加快速度、做大总量,同步提升质量和效益,确保实现首季“开门红”。1—2月,全县完成规模以上工业总产值80.2亿元,同比增长40.7%,增速及总量均居全市第一;完成固定资产投资总额15.6亿元,同比增长77.1%,增速皖北第一;完成财政收入4.3亿元,同比增长30.3%,增速及总量均居全市第一;实现消费品零售额16.1亿元,同比增长22.3%,增速及总量稳居皖北第一;金融机构各项存款余额420.8亿元,同比增长22.2%,总量皖北第一。

  2016两学一做总结汇报材料四

  根据区委“两学一做”学习教育工作安排,济阳街道党工委结合街道实际,坚持早谋划、细落实,将“两学一做”学习教育与联合党委、楼宇党建和网格化建设有机结合,打造楼长先锋党建品牌,着力提升党员服务水平、推动建设和谐新济阳,让“两学一做”学习教育在实际工作中显出实效。现将街道“两学一做”开展情况汇报如下:

  一、早谋划、早部署,推动街道“两学一做”学习教育全面展开。

  4月29日,全区“两学一做”学习教育工作座谈会召开后,街道党工委召开了党政领导班子会议,对街道开展“两学一做”学习教育进行了专题研究,传达全区会议精神,制定了实施方案。方案确定后,4月30日,召开街道“两学一做”学习教育工作座谈会,街道机关支部全体党员、各基层党组织书记参加会议,对街道“两学一做”学习教育进行了安排部署。5月5日,街道机关支部召开全体党员会议,街道党工委书记韩波同志向机关支部全体党员讲了一堂生动的党课,街道其他基层党组织“两学一做”学习教育工作启动部署于5月6日前全面完成。结合庆祝建党95周年纪念活动,开展困难党员帮扶救助、慈善救助基金开展“手牵手,一起走”困难党员帮扶活动、“践行两学一做,争当时代先锋”知识竞赛活动、优秀共产党员评选表彰等,将“两学一做”学习教育引向深入。

  二、严督导、细落实,扎实有效开展“两学一做”学习教育。

  一是从严督导,确保学习教育不走过场。街道党工委坚持将学习教育开展情况与党建工作同督导、同考核,每月对各基层党组织活动开展情况进行调度,每季度在党建考核中将“两学一做”学习教育开展情况纳入考评,同时将“两学一做”学习教育纳入各基层党组织书记抓基层党建工作述职的重要内容。建立了街道科级领导干部学习教育督导联系制度,每名科级领导分别联系包保一个社区党组织,科级领导分别参加所在支部和所联系包保社区党委的学习教育,在联系包保社区讲党课、参加组织生活等,指导社区开展好学习教育的各项工作。

  二是细化落实,确保学习教育有序推进。为保证“两学一做”学习教育扎实有序开展,街道党工委在制定实施方案的同时,制定了街道“两学一做”学习教育学习安排表,将学习内容、工作安排逐月进行细化,每月确定不同的学习讨论主题,确保学习教育真落实。

  三是及时宣传,营造学习教育浓厚氛围。利用同济阳光服务中心微平台、街道门户网站、社区宣传栏、QQ交流群等平台载体,不定期下发学习教育资料等载体传播推广学习教育资料,展示交流学习教育经验。在庆祝建党95周年活动中,街道全体400余名党员在济宁一中分校集中学习了20位街道优秀共产党员、优秀楼长事迹,用身边触手可及、真实可感的楷模鼓舞人、激励人、凝聚人,使辖区广大党员干部和群众,学有榜样、追有方向、赶有目标,营造了学习教育的浓厚氛围。

  四是示范引导,加强党员党性教育。在柳行建设街道党性教育示范基地,集中展示党章党规党纪对党员的要求,强化党员党性意识,通过学习革命先辈和先进典型,以焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、杨善洲、沈浩为榜样,牢记党规党纪,鞠躬尽瘁奉献,用鲜活事例明确优秀党员干部标准。同时,通过观看警示教育片、参观监狱看守所、举办《准则》《条例》专题讲座等多种形式,发挥反面典型的警示作用,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,加强党性锻炼,提高党性修养。

  三、树品牌、凝合力,将学习教育与街道具体工作有机结合。

  一是领导带头与夯实责任相结合。街道党工委科级领导干部坚持做到“五带头”,即带头读原著、背誓词、戴党徽、作承诺、守底线,带头执行双重组织生活会制度和开展专题研讨,带头到一线讲党课,带头针对问题清单进行整改,带头按党员标准作表率。各基层党组织书记自觉履行第一责任人的职责,切实抓好谋划部署和督促落实,切实抓好党员学习教育的日常组织管理工作,带头开展学习,带头参加党的组织生活。街道党工委成立“两学一做”学习教育督导组,加强督查指导,切实推动党的思想政治建设常态化制度化。

  二是将学习教育与联合党委活动相结合。街道确定了“联合党委在行动,服务群众在心中”主题,每月社区联合党委开展一次、每季街道集中开展一次为民服务活动,促使辖区直管党员、住社区党员亮身份、强服务,将联合党委活动纳入学习教育中,全面提升街道党建工作整体水平。财工街社区邀请住社区党员、市委党校教师任广峻为社区党员上党课;济阳大街社区、柳行社区联合联系包保社区成员单位党员共同开展“两学一做”学习教育。街道联合党工委与辖区各党委、社区联合党委集中开展了2次集中为民服务活动。

  三是将学习教育融入楼长先锋党建品牌。充分发挥楼长、楼宇党小组和网格党支部在社区建设和各项工作中的战斗堡垒和先锋模范作用,通过楼长上党课、十佳楼长评选、楼宇党小组议事、网格党支部建立,将“两学一做”学习教育与楼长先锋党建品牌有机结合,贯穿于社区学习教育各个方面“两学一做”学习教育与党建品牌项目结合。

  四是将学习教育深植到积极参加党员活动日活动里。街道确定每月5号的“党员活动日”必须将学习教育列入其中,通过学党章党规,铭记党员身份和义务;通过学系列讲话,建言献策,合理制定工作计划;通过做合格党员,深入联系居民家庭,解决实际困难。龙行社区将学习教育与辖区的校改相结合,引导社区党员做好群众工作,积极为推动校改政策落实发挥作用。

  五是将学习教育与志愿服务相结合。通过组建党员义工队、志愿者服务队、慈善义工团,拓展党员服务平台,培养党员真心爱党、诚心为民、志愿奉献的责任意识。目前全街道已成立志愿者服务队伍23个,学习教育开展以来新增加志愿者队伍16个,新增加志愿者人数369人,志愿服务居民群众3200人次。运河社区党员依托青少年社会工作示范工程、四点半课堂,组织党员为志愿辖区青少年儿童开展服务。

  六是将学习教育与网格党支部建设相结合。结合社区实际和党员分布情况,在40个网格的基础上整合为26个网格党支部,通过场地共享、资源共享、活动共创等方式,采取依托社区活动场所、依托居民楼院、依托单位家属院、依托物业管理处、依托辖区单位等措施,整合网格各类资源,将网格党支部、网格工作室、网格警务室三室融合一体,选配52名热爱社区工作、积极主动服务、有一定党务工作经验的同志担任网格党支部书记和副书记,切实解决了学习教育“谁组织”的问题,为党员开展“两学一做”学习教育提供了保障。

  四、继续抓好下阶段学习教育各项工作

  尽管街道学习教育工作取得良好开局,但在推进过程中还存在部分党员学习的主动性不够积极、对所学习的理论知识接受比较慢、学习效果不佳,少数支部书记在推进学习教育上精力不够等问题。下一步,我们将按照区委的安排部署,深入查找薄弱环节和差距不足,坚持问题导向,带着问题学,进一步深入学党章党规、学系列讲话,要求党员自觉做到学而信、学而用、学而行。瞄准问题改,把自己摆进去、把问题找出来,边学边改、以学促改、以改促学,对照“四讲四有”标准,立行立改,从群众呼声最大、反映最强烈、意见最突出的地方改起,以实际行动取信于民,真正把各项工作。