抓住县处级领导班子和领导干部这一重点，谁的问题谁解决，是什么病就开什么药，防止上边生病下面吃药，确保问题找得准、根源挖得深、药方开得好。
第二批教育实践活动任务更加艰巨，需要重视解决好以下九个方面的问题。一要重视打牢思想基础、防止认识上不去。保证学习时间，抓住学习重点，丰富学习形式，突出学习目的，用掌握的理论和方法找准问题症结、深挖思想根源。二要重视聚焦“四风”表现、防止重点不突出。把解决“四风”问题作为活动的着力重点，引导党员干部把精力和心思用在查找、剖析、纠正“四风”上，，对照征求到的意见和建议，查找深层次的“四风”问题，做到不散光不偏离不走神。三要重视活动真正开门、防止意见听不到。坚持开门搞活动，将广泛征求意见贯穿活动全过程，多形式多渠道听取基层群众、老同志、专家学者等各方面的意见，确保意见听得全、听得实、听得真。四要重视谈心敞开思想、防止批评展不开。抱着增进团结、帮助同志、促进工作、对党负责的态度，做到主要领导带头谈、相互之间主动谈、聚焦“四风”深入谈、出于公心真诚谈。五要重视问题切实找准、防止整改放空炮。透过现象抓本质、针对作风抓重点、回应群众抓整改，着力提高整改的针对性和实效性。六要重视着眼治病救人、防止政策把不好。把握好政策，区分不同性质，让广大党员干部普遍受到一次思想教育，让“四风”问题真正得到整改，让违法乱纪的行为受到严肃惩处，努力实现红红脸、出出汗、治治病的目的。七要重视建立健全制度、防止活动成果流失。把建章立制作为整治“四风”的治本之策，围绕解决突出问题建制度，围绕强化群众工作建制度，围绕夯实基层基础建制度，不断克服和弥补制度的缺陷，进一步扫除制度的盲区和死角。八要重视把握重点对象、防止药方不对路。抓住县处级领导班子和领导干部这一重点，谁的问题谁解决，是什么病就开什么药，防止上边生病下面吃药，确保问题找得准、根源挖得深、药方开得好。九要重视群众最终评价、防止自我感觉失真。坚持群众满意是第一标准，自始至终重视和体现群众评价，活动效果好不好要由群众说了算，群众不满意的必须“回炉”重来，切实以严的要求、严的标准、严的举措，确保活动真正取得群众满意的效果。
摘自甘肃省委书记、省人大常委会主任、省委教育实践活动领导小组组长王三运在甘肃省第二批党的群众路线教育实践活动县市区委书记培训会上的讲话。（甘肃省纪委）（原标题：王三运：查找“四风”问题做到不散光不偏离不走神）本文来源：