第一学期教师个人总结
转眼又到了年末。回顾这半年的工作，有成绩也有缺点。为了更好的工作，特对这半年的教学工作做以下总结。
这半年中我能始终坚持四项基本原则，在言论与行为上与领导保持高度一致，在工作岗位上更加注意不断加强自己的师德修养。工作中能以大局为重，遵守学校的规章制度，出满勤，干满点。做到不该说的话不说，不该做的事不做。尊敬领导，团结同事，认真对待自己的本职工作，尽最大的努力完成各种任务，有较强的集体荣誉感，坚持把集体的利益放在首位，凡事认真对待，追求上进。从没请过一次病假，更没有迟到和早退的现象。
教学工作中，认真钻研教材，积极订阅读教育刊物，写下了1万多字的业务笔记。同时虚心请教，精心设计教案，做到重点突出，教法灵活。积极投身课程改革，注重学生的情感教育，教会学生学会合作，学生探究，大胆探索尝试新的教学方法，使用电教手段，创设和谐氛围，培养学生的创新意识和语文实践能力。
深入扎实地开展教育教学工作，在工作中善于根据学生的年龄特点和身心发展规律开展工作，细心发现学生的情绪变化，耐心做好思想工作。既关注学生身体素质的增强，又关心学生文化素质的提高，还细心呵护学生心理素质的健全。同时注意培养班干部，树立班级的带头人。重视学生的思想品德教育，加强学生的常规管理，培养学生的集体主义荣誉感，使班级成为纪律严明，学风浓厚，班风端正，任课教师放心的班级，班级的各项活动都取得了令人满意的成绩。
在做好本职工作的同时，积极参加教研教改，努力提高自身业务理论水平，取得了较满意的成绩。
总之，在过去的一年里，工作认真扎实，圆满完成自己的教学任务。在今后的时间里，我会更加努力，取得更好的成绩。
教师学期个人工作总结
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
第一、 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、 在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。
第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。并且在辅导中，我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发现他们的优点，不断地给他们鼓励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信心，学习兴趣也提高了，上课敢发言了，自然而然英语听说能力也提高了。在批改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，对个别学生错的地方、不会的地方，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因此，在今年的期末综合评价中，绝大部分学生我取得了很好的成绩，每个学生都在原有基础上有所提高。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4.课外活动
本学期，为了更好的开展教学，为了使学生的课外活动更丰富，更精彩，每周四下午我都带领学生进行有趣的英语活动，使学生们英语水平有了更大的进步。
5、加强自身的学习
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够。